Opis kierunku
Kształcenie na kierunku lekarskim prowadzone będzie zgodnie z wymaganiami określonymi w Rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 29 września 2023 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowujących do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (Dz.U. 2023 poz. 2152 z późn. zm.). Proces kształcenia będzie zgodny z ideami humanizmu, tolerancji oraz poszanowaniem praw i godności człowieka, a także przy uwzględnieniu najnowszych metod, odkryć naukowych i zdobyczy technologicznych. UAM będzie doskonalił optymalne warunki do kształcenia poprzez rozwój kadry naukowo-dydaktycznej, efektywne systemy wsparcia osób studiujących, stałe podnoszenie jakości kształcenia, rozwijanie bazy materialnej oraz współpracy z podmiotami zewnętrznymi, w tym Uniwersytetem Medycznym im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Akademią Nauk Stosowanych im. Stanisława Staszica w Pile oraz podmiotami funkcjonującymi w systemie ochrony zdrowia w Pile, Poznaniu i powiatach północnej Wielkopolski. 6-letnie jednolite studia magisterskie o profilu ogólnoakademickim na kierunku lekarskim prowadzone będą w łącznym wymiarze blisko 5900 godzin. Dyscypliną naukową, w której realizowane będzie kształcenie, są nauki medyczne. Warunkiem ukończenia studiów będzie uzyskanie 370 punktów ECTS poprzez zaliczenie wszystkich przewidzianych planem studiów przedmiotów oraz 5 4-tygodniowych wakacyjnych praktyk zawodowych. Absolwentkom i absolwentom nadany zostanie tytuł zawodowy lekarza. Zasadniczym celem kształcenia będzie przygotowanie przyszłego absolwenta, po odbyciu 13-miesięcznego stażu podyplomowego, do Lekarskiego Egzaminu Końcowego. Osobie, która uzyska pozytywny wynik z takiego egzaminu, nadane zostanie prawo wykonywania zawodu lekarza.
Wybrane przedmioty
Kształcenie przyszłych lekarzy będzie odbywało się w ramach przedmiotów, które zostały przypisane do następujących modułów:
- Nauki morfologiczne;
- Naukowe podstawy medycyny;
- Nauki przedkliniczne;
- Nauki behawioralne i społeczne z elementami profesjonalizmu i komunikacji, z uwzględnieniem idei humanizmu w medycynie;
- Nauki kliniczne niezabiegowe;
- Nauki kliniczne zabiegowe;
- Prawne i organizacyjne aspekty medycyny;
- Praktyczne nauczanie kliniczne na VI roku studiów.
Ponadto osoba studiująca zostanie skierowana na wakacyjne praktyki zawodowe w zakresie: opieki nad chorym, podstawowej opieki zdrowotnej (medycyna rodzinna), pomocy doraźnej, chorób wewnętrznych, intensywnej terapii, pediatrii, chirurgii oraz ginekologii i położnictwa.
Kompetencje absolwenta
Absolwent będzie legitymował się wiedzą, umiejętnościami praktycznymi i kompetencjami społecznymi zgodnymi z zasadami etyki zawodowej oraz wskazaniami dynamicznie rozwijających się nauk medycznych, a także zmieniających się warunków pracy. Absolwent kierunku lekarskiego będzie posiadał m.in. wiedzę z zakresu nauk medycznych odnoszącą się do struktury i funkcji organizmu ludzkiego jako całości w powiązaniu z patogenezą chorób. Będzie umiał rozpoznać zmiany strukturalne i czynnościowe będące wyznacznikiem choroby. Znał będzie epidemiologię i czynniki ryzyka oraz etiologię, a także naturalny przebieg chorób ostrych i przewlekłych oraz mechanizmy działania leków. Absolwent będzie także przygotowany do rozwiązywania problemów medycznych, diagnostycznych i terapeutycznych zgodnie z zasadami współczesnej wiedzy opartej na dowodach naukowych.
Perspektywy zawodowe
W związku z dużą liczbą wakatów w publicznych placówkach służby zdrowia, stosunkowo wysoką średnią wieku tam zatrudnionych, a także rosnącym zapotrzebowaniem na pomoc medyczną starzejącego się społeczeństwa, zwiększać się będzie zapotrzebowanie na lekarzy. W takiej sytuacji absolwenci kierunku lekarskiego znajdą pracę w szpitalach, klinikach, przychodniach, gabinetach lekarskich, sanatoriach, ośrodkach rehabilitacji, hospicjach, stacjach pogotowia ratunkowego i innych jednostkach funkcjonujących w systemie ochrony zdrowia, a także placówkach naukowo-badawczych bezpośrednio lub pośrednio związanych z tym systemem. Zorganizowanie kształcenia lekarzy w pilskiej filii UAM spowodowane było m.in. nadzieją na to, że przynajmniej część przyszłych absolwentów podejmie zatrudnienie w placówkach służby zdrowia w północnej części Wielkopolski, gdzie ukazane wyżej deficyty są szczególnie widoczne.